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                            高中美術學科核心素養

                            http://www.cheatwinningeleven.com 2022-09-13 13:36 教師招聘網 [您的教師考試網]

                            學科核心素養是學科育人價值的集中體現,是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。美術學科核心素養,主要包括圖像識讀、美術表現、審美判斷、創意實踐和文化理解。

                            素養1:圖像識讀

                            圖像識讀指對美術作品、圖形、影像及其他視覺符號的觀察、識別和解讀。

                            通過本課程的學習,學生能以聯系、比較的方法進行整體觀看,感受圖像的造型、色彩、材質、肌理、空間等形式特征,以搜索、閱讀、思考和討論等方式,識別與解讀圖像的內涵和意義;從形態、材料、技法、風格及發展脈絡等方面識別圖像的類別;知道圖像在學習、生活和工作中的作用與價值,辨析和解讀現實生活中的視覺文化現象和信息。

                            素養2:美術表現

                            美術表現指運用傳統與現代媒材、技術和美術語言創造視覺形象。

                            通過本課程的學習,學生能形成空間意識和造型意識;了解并運用傳統與現代媒材、技術,結合美術語言,通過觀察、想象、構思和表現等過程,創造有意味的視覺形象,表達自己的意圖、思想和情感;聯系現實生活,結合其他學科知識,自覺運用美術表現能力,解決學習、生活和工作中的問題。

                            素養3:審美判斷

                            審美判斷指對美術作品和現實中的審美對象進行感知、評價、判斷與表達。

                            通過本課程的學習,學生能感受和認識美的獨特性和多樣性,形成基本的審美能力,顯示健康的審美趣味;用形式美原理和其他知識對自然、生活和藝術中的審美對象進行感知、描述、分析和評價;通過語言、文字和圖像等方式表達自己的審美感受,用美術的方式美化生活和環境。

                            素養4:創意實踐

                            創意實踐指在美術活動中形成創新意識,運用創意思維和創造方法。

                            通過本課程的學習,學生能養成創新意識,學習和借鑒美術作品中的創意和方法,運用形象思維,嘗試創作有創意的美術作品;聯系現實生活,通過各種方式搜集信息,進行分析、思考和探究,對物品和環境進行符合實用功能與審美要求的創意構想,并以草圖、模型等予以呈現,不斷加以改進和優化。

                            素養5:文化理解

                            文化理解指從文化的角度觀察和理解美術作品、美術現象和觀念。

                            通過本課程的學習,學生能逐漸形成從文化的角度觀察和理解美術作品、美術現象和觀念的習慣,了解美術與文化的關系;認識中華優秀傳統美術的文化內涵及獨特藝術魅力,堅守中華文化立場,堅定文化自信;理解不同國家、地區、民族和時代的美術作品所體現的文化多樣性,欣賞外國優秀的美術作品;尊重藝術家、設計師和手工藝者及其創造的成果和對人類文化的貢獻。

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