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                            高中政治《堅持具體問題具體分析》-說課稿

                            http://www.cheatwinningeleven.com 2022-09-13 15:24 教師招聘網 [您的教師考試網]

                            一、說教材

                            在課程內容開始之前,我先談一談我對教材的理解。

                            《對具體問題進行具體分析》是《哲學常識》第三課《堅持矛盾分析的方法》第二節第兩框的內容。主要是講唯物辯證法“矛盾的特殊性”原理的方法論“具體問題具體分析”。在這一課中學生要根據上節課掌握的矛盾特殊性原理,來掌握其方法論要求:具體問題具體分析。

                            本課是對第一節“矛盾的普遍性”的繼續和深化,也是后面教學內容“善于把握重點和主流”的前提,是教育學生學習和堅持矛盾分析方法的關鍵環節。

                            二、說學情

                            教學必須符合學生的天性和身心發展的規律,我將學生的情況分析如下:

                            哲學是比較抽象的東西,而高二學生只是容易把握形象思維,卻缺乏一定的辯證思維能力,因此對哲學有關知識的理解有一定的困難。本目內容與學生生活的關系比較密切,學生已經具有一些的哲理儲備,因此,可以充分利用學生的知識能力,讓學生自己閱讀來闡釋其中的哲學意義。并列舉社會上存在的一些富有哲理的故事,在老師的指導下進行討論,然后進行歸納總結,得出正確的結論。這樣有利于調動學生的積極性,發揮學生的主體作用,讓學生對哲學的興趣更盎然。

                            三、說教學目標

                            本著提高學生的學習能力,結合教材和學情,我確定了以下三維目標:

                            【知識目標】

                            知道具體問題具體分析的基本含義;

                            理解具體問題具體分析在馬克思主義體系中的重要地位;

                            理解具體問題具體分析是我們正確認識事物的基礎,是我們正確解決矛盾的關鍵。

                            【能力目標】

                            學生初步理解和掌握具體問題具體分析的科學方法,培養對這一科學方法的運用能力,即運用這一方法去觀察和分析實際問題的能力。

                            【情感、態度與價值觀目標】

                            堅信具體問題進行具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵。

                            四、說教學重難點

                            根據新課標的要求,為了實現本課的教學目標,我將教學的重難點確定為:

                            【重點】

                            理解具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵。

                            【難點】

                            學生結合生活實例,做到具體問題具體分析。

                            五、說教學方法

                            本節課堅持“教與學、知識與能力的辯證統一”和“每個學生都得到充分發展”的原則,采用情景教學法、討論法等,努力提高課堂教學效益。

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                            責任編輯:欣欣

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